TEATRO DE BONECOS: MAMULENGO

            Com a chegada da tecnologia de informação e comunicação, tento desenvolver atividades em sala de aula que possibilitem aos alunos do ensino fundamental e médio das escolas em que leciono, o contato com esses recursos tecnológicos que irão dinamizar o processo de ensino e aprendizagem desses alunos tornando-os esse processo mais eficiente e eficaz.

            Dentro da disciplina de artes, pretendo desenvolver um projeto que acrescentem conhecimentos da cultura artística popular em geral, tendo como parâmetro os TICs.

            Tenho como objetivo possibilitar o acesso a essa TIC, através desse blog para desenvolver esse projeto voltado para cultura dos mamulengos.

            A finalidade deste documento é possibilitar aos alunos terem acesso a esse instrumento Tecnológico de Informação e Comunicação de forma sistemática e analítica. Com isso, os alunos possam desenvolver o projeto acima titulado na confecção de mamulengo através do uso dos TICs de forma dinâmica, criativa e interativa facilitando o processo de aprendizagem sobre o conteúdo aqui discutido, contribuindo assim para a melhoria da qualidade de nossa educação.

            Aqui descreverei os passos a serem seguidos na execussão do trabalho avaliativo desenvolvidos pelos alunos.

Ps: este projeto tem a participação do professor Iveraldo Euflasino.

TEATRO DE BONECOS: MAMULENGO

Instruções;

INTRODUÇÃO: No teatro de bonecos, o grupo deverá criar um texto enredo com três personagens ou mais. Os nomes dos personagens serão de livre escolha do grupo e feito o texto, o grupo partirá para a confecção dos bonecos. O texto e as falas dos personagens serão criados de acordo com o tema já sorteado em sala de aula. Cada grupo construirá também seu palco para apresentação dos bonecos que será dentro da sala de aula. Cada grupo terá de 5 a 15 minutos para sua apresentação.

TAREFA: Com o grupo já formado, vocês irão escolher entre os componentes aqueles que têm habilidades para cada função. Aquele que mostrar ter habilidade para escrita, ficará para escrever o texto(falas dos personagens), isto não significa dizer que tem que ser só um, é importante que seja todo o grupo. Os demais componentes que mostram ter habilidades para fazer, confeccionar bonecos ficarão responsável por esta tarefa e os demais componentes do grupo serão também atores(são os que farão as falas dos bonecos).

PROCESSO: Já escolhido a tarefa de cada componente do grupo com suas habilidades, os mesmo reunidos irão definir o tempo da apresentação. Para a confecção dos bonecos, o grupo usará bolas de isopor ou outro material que tiver a sua disposição como molde para a cabeça, amassando o papel e colocando em volta do molde e colocando cola branca para cada camada que será de no mínimo de cinco. Para a confecção dos cabelos, o grupo poderá usar linhas de crochê, lã, agave, cordão de rede, esponja de aço ou outro material de sua disponibilidade. Para confeccionar as camisas ou vestidos, saias ou blusas pode ser o famoso chitão (chitão é um tipo de tecido e o preço do mesmo é mais accessível). Nos armarinhos do comércio localvende olhos de plástico, linhas, agulhas, ou então usar cola quente que é um bastão e uma máquina de cola quente (que chamam de pistola de cola quente), onde é colocado o bastão da cola e liga em qualquer tomada de eletricidade (cuidado com para não tomar choque e criança por perto). Na confecção da cabeça do boneco do mamulengo, cuidado com a boca do mesmo, pois tem que ficar abrindo e fechando. Com os bonecos já confeccionados, tem que pegar uma cortina ou um lençole um cordão de rede estica em um canto de parede para o outro, coloca o lençol e por atrás do mesmo levanta o boneco e começa o diálogo, a fala de cada boneco, isso cada um no  seu tempo e na hora certa.

RECURSOS: Como o grupo já estar consciente da sua pesquisa e seu trabalho, sugiro o livro: Coleção Arte na Sala de Aula; de Nereide Schilaro Santa Rosa; Ed. Escala, vol. 4. Sugiro também alguns sites como: www.cinemateca.com.br/; www.funarte.gov.br/; www.itaúcultural; www.youtube.com; www.google.com.br; www.jangadabrasil.com.br;este último sites, tem um texto com diálogo de personagens.

AVALIAÇÃO: Participação total do grupo. Entrega total na criação do texto, ensaios e confecção dos bonecos. Apresentação do teatro de bonecos com participação de todos.

CONCLUSÃO: O grupo como um todo deverá apresentar de forma escrita o objetivo geral da apresentação do teatro de bonecos como forma de continuação de estudo e sugiro os sites dos RECURSOS.

CRÉDITOS: Coleção Arte na Sala de Aula de Nereide Schilaro Santa Rosa; Ed. Escala, vol. 4; www.jangadabrasil.com.br; www.google.com.br; www.youtube.com.